一個(gè)職業(yè)中專的學(xué)生找到心理咨詢師，說(shuō)自己學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有思考，不知道自己將來(lái)做什么，心里很煩惱。心理咨詢師了解到以下情況：

   在他剛生下來(lái)的時(shí)候，父母到外地打工，他被送到了爸爸奶奶那里，生活到4歲，回到了父母的身邊。這時(shí)候媽媽又懷孕了，這時(shí)候爸爸繼續(xù)到外地打工，媽媽在家?guī)е＝又艿艹錾耍职志驮谕獾卮蚬ぃ瑡寢寧е偷艿茉诩疑睢５@個(gè)時(shí)候家里出了問(wèn)題，媽媽和另外一個(gè)男人好上了。爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，與媽媽之間產(chǎn)生了沖突，他們離婚了。
    離婚后，由于是媽媽的過(guò)錯(cuò)，他和弟弟被判給了爸爸。媽媽想把弟弟帶走扶養(yǎng)，但爸爸不同意沒(méi)有成功。自從爸爸媽媽離婚后，爸爸經(jīng)常給他講媽媽的不好，而且不讓他和媽媽聯(lián)系，他想媽媽，但爸爸不高興，于是再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)。幾年了，他想媽媽，但沒(méi)有媽媽的消息。他覺(jué)得媽媽不喜歡他拋棄了他。
    分析：求助者在成長(zhǎng)歷中曾兩次被拋棄過(guò)，一次是被送到爺爺奶奶那里生活，第二次是媽媽離婚的時(shí)候沒(méi)有想要帶他走。在家庭的生活，他總地在沖突中生存，沒(méi)有感受的生活的快樂(lè)。現(xiàn)在他想和媽媽聯(lián)系，但爸爸不讓，他也不敢，這種被拋棄的感覺(jué)增強(qiáng)了。在他的心中，媽媽是好的，媽媽對(duì)他有愛(ài)，但爸爸不停的說(shuō)媽媽的過(guò)錯(cuò)使得求助者內(nèi)心出現(xiàn)的沖突，這種種的沖突使得求助者自我無(wú)法定位，情緒不良，自我概念沒(méi)有，自然就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)自己的未來(lái)就不會(huì)考慮了。
    處理：鼓勵(lì)求助者與媽媽聯(lián)系，證實(shí)媽媽是否愛(ài)他。
    所以這樣處理，我可以肯定的是媽媽是愛(ài)他的，當(dāng)他和媽媽聯(lián)系的時(shí)候，一定會(huì)感覺(jué)到媽媽對(duì)他的愛(ài)，這種無(wú)力的感覺(jué)就會(huì)消失，情緒就會(huì)好轉(zhuǎn)，動(dòng)力就來(lái)了。