我厭學(xué) ——心理咨詢師手記／（一）

爸爸逼著我學(xué)習(xí)

來訪者：在校學(xué)生

咨詢師：丁天贊，洛陽(yáng)心理咨詢研究會(huì)創(chuàng)始人、***心理咨詢師，國(guó)家認(rèn)證心理督導(dǎo)師

這是一個(gè)清秀的南方姑娘，是一個(gè)大學(xué)生，舉止還有些優(yōu)雅，當(dāng)她款款的落坐在我對(duì)面椅子上的時(shí)候，我不知道她想解決什么問題。

她一開口，就讓我多少有些驚訝：“老師說我厭學(xué)，就讓我來了。”

       我說：“你想來嗎？”

       “我也不知道。”她這么回答我。

       “那你也許不該來，因?yàn)椋悴幌虢鉀Q這個(gè)問題。”

       這時(shí)候，她的態(tài)度似乎有一些轉(zhuǎn)變：“我也想不讓我厭學(xué)。”她這么一說，我覺得還有解決問題的可能。于是，就有了心理咨詢的正式的對(duì)話：

       心理咨詢師的感悟：每一個(gè)學(xué)習(xí)都是愛學(xué)習(xí)的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)會(huì)給他們帶來快樂。這樣的觀點(diǎn)可能很多父母都不同意。如果你看看這個(gè)大學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理過程，也許，你就不會(huì)反駁我了。

       訪(來訪者，下同)：我很厭學(xué)，從高二開始我就很厭學(xué)了。

       咨(咨詢師，下同)：初中的時(shí)候沒有？

       訪：我初二的時(shí)候，學(xué)習(xí)一直還可以。初三的時(shí)候，逼的太緊了。真的不想學(xué)了，就叛逆，再也沒有學(xué)過。

       咨：從那個(gè)時(shí)候，就再也沒學(xué)過。

       訪：初三的時(shí)候，已經(jīng)用盡了力氣。高一的時(shí)候，也有想學(xué)過，但是，沒有學(xué)進(jìn)去。從高二的時(shí)候，就再出沒有想過要學(xué)習(xí)。

       咨：初三的時(shí)候，開始厭學(xué)。到高二的時(shí)候，就徹底厭學(xué)了。

       訪：初三的時(shí)候會(huì)逼著自己學(xué)。但是到高二的時(shí)候，自己再也堅(jiān)持不下來了。

       咨：你逼著自己學(xué)的時(shí)候，是什么樣的感覺？

       訪：好難受啊！

       咨：是一種什么樣的難受？

       訪：我說不出來。

       咨：你是覺得從初二開始就覺得壓力大了嗎？

       訪：我是從小學(xué)開始就單獨(dú)補(bǔ)課，會(huì)一直補(bǔ)到很晚，補(bǔ)到初二。后來，我實(shí)在是不肯去了，我爸就逼我。

       咨：從小學(xué)開始就補(bǔ)課。

       訪：就抓的很緊，各種補(bǔ)課。

       咨：補(bǔ)到什么程度？

       訪：星期六、星期天只有半天的休息時(shí)間，一個(gè)星期只能看二個(gè)小時(shí)的電視。

       咨：那時(shí)候，你什么感覺？

       訪：被控制。

       咨：被控制的時(shí)候，你的心情會(huì)怎么樣？

       訪：小時(shí)候，沒有反抗能力。

       咨：你必須去遵守。

       訪：后來逼著自己學(xué)，是有愧對(duì)父母的感覺。

       咨：愧對(duì)父母。

       訪：到了初二就放棄了。

       咨：因?yàn)槭裁捶艞壛耍?/span>

       訪：是因?yàn)閷?shí)在是受不了了。

       咨：受不了什么了？

       訪：受不了時(shí)候被控制。放假、過年的時(shí)候，被各種逼，還有各種壓力。我們家我成績(jī)***差。每次過年過節(jié)的時(shí)候，都不想出去。不想和他們?cè)谝黄穑滤麄儐柍煽?jī)。

       咨：你們兄弟姊妹幾個(gè)？ 

       訪：我哥、我妹、還有我。

       咨：他們都比你學(xué)習(xí)成績(jī)好？

       訪：嗯。

       咨：他們現(xiàn)在是什么情況？

       訪：我哥哥已經(jīng)工作了，是醫(yī)生。我妹妹還在讀小學(xué)。她不是***迫的，她是自己想要學(xué)的那種。

       咨：你是***迫著去學(xué)習(xí)的，從很小就***迫著去學(xué)習(xí)。

訪：很嚴(yán)格的。有和我有同樣經(jīng)歷的朋友，她***的實(shí)在受不了了，就發(fā)高燒，把耳朵給燒壞了。

       咨：把耳朵燒壞了。

       訪：我沒她那么嚴(yán)重。

       咨：小時(shí)候，你沒有能力去反抗。到了初中，你長(zhǎng)大了，有能力去反抗了，你就不學(xué)了。

       訪：他們也拿我沒辦法，就放棄了。

       咨：你還有一種報(bào)復(fù)的快感嗎？

       訪：有一點(diǎn)點(diǎn)。

       咨：快感之后，是什么樣的感覺？

       訪：后悔。如果能堅(jiān)持一下，該多好？現(xiàn)在有一種釋然的感覺。可是，我還是厭學(xué)。也不是厭學(xué)，就是覺得這個(gè)東西沒那么重要。

       咨： 你想解決這個(gè)問題嗎？

       訪：想，總得學(xué)習(xí)呀，還是該學(xué)一點(diǎn)的。我是比較嚴(yán)重的那種，有時(shí)書都忘記拿了。老師每次發(fā)現(xiàn)我，就立馬找我談話。說我極度厭學(xué)，讓我來看你。

       咨：你小時(shí)候，***著去上各種各樣的課，現(xiàn)在想起來的時(shí)候……

       訪：還是有點(diǎn)怕。

       咨：除了怕，還有別的嗎？

       訪：沒有，就是覺得很恐怖。我爸也改變了，不逼她(指的是來訪者的妹妹)，她自己想學(xué)就學(xué)。

       咨：你是怕，還是煩，還是被控制后的難受？

       訪：都有。

       咨：那你說說怕的這種感受。

       訪：就是那種不要再回到童年的那種感覺。

       咨：童年的感覺是什么？

       訪：不美好。

       咨：還有嗎？

       訪：好壓迫的感覺。

       咨：你覺得自己童年的時(shí)候被壓迫了？

       訪：我現(xiàn)在過的很幸福。我其他的問題沒有，就是厭學(xué)。

       咨：也就是說，你想起童年的時(shí)候，是一種被壓迫的感覺。

       訪：嗯。

       咨：你想起這種被壓迫的感覺的時(shí)候，心情是什么樣子的？

       訪：如果現(xiàn)在再想的話，就是害怕。跟別人說起的話，也沒什么。我覺得我爸爸媽媽為什么要那樣逼我。也許，他們覺得學(xué)習(xí)特別重要吧。我就不覺得，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己要走的路，為什么一定要學(xué)習(xí)。