兒童***癥的治療

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***癥的患兒除應(yīng)請(qǐng)心理醫(yī)生診斷和藥物治療外，還應(yīng)在醫(yī)生的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和實(shí)踐，主動(dòng)矯正那些令人苦惱的觀念、意向或行為，治療中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1.樹(shù)立信心

　　對(duì)于有***癥的兒童，家長(zhǎng)要幫助他們自覺(jué)認(rèn)識(shí)和克服自己的性格弱點(diǎn)，指導(dǎo)孩子處理問(wèn)題要當(dāng)機(jī)立斷，幫助他們出主意，想辦法，克服遇事猶豫不決的弱點(diǎn)，讓孩子了解人的一生中必然要遇到各種各樣的事情，不可能對(duì)每一件事情都處理得那么合適與周全，出現(xiàn)一些問(wèn)題是在所難免的。鼓勵(lì)孩子對(duì)自己要有正確的評(píng)價(jià)，應(yīng)該看到自己的力量，樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心，多方創(chuàng)造條件，讓孩子獲得成功，幫助孩子提高自信心。還要注意豐富孩子的業(yè)余生活，分散孩子的注意力，以減少他們不必要的疑慮。

　　2.意念訓(xùn)練

　　兒童出現(xiàn)不可克制的***現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)要幫助兒童用意念努力對(duì)抗***現(xiàn)象，使緊張恐懼的心情放松，并告訴兒童這種行為沒(méi)有任何意義，并分散兒童的注意力。當(dāng)然，做到這點(diǎn)是非常不容易的，要有毅力，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，多數(shù)兒童的***現(xiàn)象才會(huì)逐步消失。

　　3.行為療法

　　對(duì)單純用意念不能對(duì)抗的***現(xiàn)象，可以采用“行為對(duì)抗療法”幫助矯正。對(duì)抗療法基本上是一種操作性條件反射過(guò)程，把對(duì)抗刺激與***行為反復(fù)多次結(jié)合，形成一種新的條件反射，使之與原來(lái)的***行為相對(duì)抗，消除原有的錯(cuò)誤行為。

　　具體做法是：吩咐兒童右手腕上套進(jìn)用三股皮筋圈組成的橡皮圈，一旦出現(xiàn)不可克制的***現(xiàn)象時(shí)，如反復(fù)計(jì)數(shù)、反復(fù)檢查等，立即拉彈右手腕上的橡皮圈，以對(duì)抗***現(xiàn)象，橡皮圈的拉彈力量以手腕皮膚稍有疼痛感為宜，同時(shí)計(jì)數(shù)拉彈次數(shù)及***現(xiàn)象持續(xù)的時(shí)間。剛開(kāi)始時(shí)需要拉20一30次，才能對(duì)抗***現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練，當(dāng)拉彈橡皮圈3—5次能對(duì)抗***現(xiàn)象的時(shí)候，橡皮圈就可以脫掉，以后再出現(xiàn)***現(xiàn)象，就立即能想到手腕上橡皮圈的對(duì)抗力量，用自己的意念就能消退***欲念。

　　4.培養(yǎng)愛(ài)好

　　家長(zhǎng)要鼓勵(lì)***癥的患兒多參加集體活動(dòng)，多與外界接觸，培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛(ài)好，如唱歌、跳舞、聽(tīng)音樂(lè)、打球、跑步等，以建立新的大腦興奮灶去抑制***癥狀的興奮灶，轉(zhuǎn)移對(duì)***癥狀的高度注意力，這樣可大大促進(jìn)病情的恢復(fù)。

　　5.糾正父母不良性格

　　如果***癥患兒的父母有性格偏異，如特別愛(ài)清潔，過(guò)分謹(jǐn)慎，過(guò)于刻板，優(yōu)柔寡斷，遲疑不決等，要予以糾正，否則會(huì)影響患兒***癥狀的康復(fù)，并且不利于孩子以后的心理發(fā)展，這一點(diǎn)甚為重要。