經(jīng)常她倆在家吵得不可開交。有一天媽媽剛上過心理學的課程，就想著勸勸她倆，讓她倆聊聊。
這是我的人物小說系列，這里面的人物是虛構的，但是也并不是完全虛構的，是我參加中級班以后，拆分出來的子人格。他們鮮活又生動的活在我的內(nèi)心，我知道他們很多人的故事，他們也愿意把自己的故事講給我聽，我抽空把他們描述出來，講給你們聽，不求喜歡，只是想說看誰能蕩起你心中的一片漣漪。 有這么一對雙胞胎，姐姐叫朱媛媛，妹妹叫崔麗。其實她們的爸爸和媽媽是想要男孩的，結果生了兩個女孩，所以呢，就商量著，一個姓爸爸的姓一個隨了媽媽的姓。
姐姐生出來胖胖的，臉蛋圓圓的，腦袋圓圓的，于是就叫朱媛媛。妹妹呢，看起來比較俊俏秀麗，于是就叫麗麗。
慢慢的姐妹倆長大了，雖然是一對雙胞胎，但是哪哪都不一樣。就像他們的名字一樣，兩個人各有各的特點，兩個人水火不容，天天在家吵吵鬧鬧，把媽媽煩的也沒有辦法。姐姐朱媛媛，其實我更想給她叫緩緩，她像小豬一樣干什么都慢吞吞的，身材還偏胖，她的胖跟別人的胖還不一樣，哪里都是圓圓的，胳膊腿也是圓圓的，臉蛋圓圓的。她的特點就是緩，慢，口頭禪是等會兒。永遠不急不躁。性格脾氣呢，緩緩的，坦坦的。基本上以自己的興趣愛好為主。不吸引自己的，她也不看也不管。她總是會屏蔽掉很多的信息。看見也假裝沒有看見，真的是掩耳盜鈴的高手，一葉障目的老手。只當沒有看見以后，她自己也就相信她沒有看見，然后也不去想那些事兒。有一次媽媽急著讓她辦件事兒，她還給忘了。她的心理應該是相當強大的吧，她就想著等會兒再做又死不了人，先讓自己舒服一會兒，休息一會兒，看見只當沒看見，管它呢！所以呢，家里邊什么事兒也都不找她，她雖然是個姐姐就像是個妹妹。崔麗就會莫名其妙的發(fā)急，然后發(fā)脾氣，她的特點就是急，焦灼，口頭禪是快點快點，不要浪費時間。想想她的名字崔麗，當初是因為俊俏美麗，現(xiàn)在覺得還真的挺有意思，愛催促別人，還可厲害，令人窒息。她這會兒想完成什么任務就會立刻給別人下達指令，對方必須無條件的完成，否則她就會大怒，令妹妹非常討厭。她還會吵自己的爸爸和媽媽，有點不可一世的感覺。但是她說的話也不是沒有道理，也沒有辦法辯駁，只好就依著她了。大家都覺得崔麗就像姐姐。經(jīng)常她倆在家吵得不可開交。有一天媽媽剛上過心理學的課程，就想著勸勸她倆，讓她倆聊聊。媽媽說：崔麗，朱媛媛，你倆能不能消停一會兒互相聊聊，不要讓我這么***。
姐妹倆面面相覷，一時也不知道該從何說起，***后還是姐姐先開口說話了。姐姐：你看你天天急的！干啥都是這邊一說那邊必須完成，你有病吧，天天催催催催催催。煩死了。妹妹：你還說我，你懶死了，天天這也不想干，那也不想干。活著干啥，死了算了！姐姐：你有啥權利讓我死，我就不死，我活的好好的，我活的比你還好呢，我天天很悠閑呀，看看電影，看看電視，看看閑書，逛逛街，哪像你天天把自己逼得跟個陀螺一樣，累死你才好呢。妹妹：人要活到老學到老，抓緊時間多學點東西，我為我將來的成功在打基礎，再過5年10年你還是這樣，而我就不一樣了。姐姐：那也需要把身體養(yǎng)好，保護好。否則你眼瞎了怎么看書，你生病了躺在床上，你如何去做你想做的事情？你給別人的關系處理不好，天天他們來煩你，你怎么能做成事情？都不想想我天天幫你解決了多少人際關系上的問題，你都不知道，天天就知道催催催，你是老天爺！老天爺還不催人呢！！真討厭！再說了，你想讓別人干什么，人家就得干什么！不可能，別做夢了！妹妹：有道理，我想想吧……嗯嗯，我是有些自戀！小時候媽媽要求我做什么，我必須馬上完成，完成了媽媽才會夸我，所以養(yǎng)成了這樣的習慣。不好意思！我知道了，我慢慢改。謝謝你！姐姐：其實我也要謝謝你才對，沒有你，我工作效率不會這么高，我總喜歡往后拖，我喜歡做我喜歡的事情，不喜歡別人給我下命令。不過工作中，社會上，很多時候是要服從命令的，我也在改變，向你學習！
姐妹倆說著說著居然和解了，媽媽說：大家都說水火不容，其實這是水火相濟呀！你倆以后互相幫襯著，互相監(jiān)督著***好了！
崔麗和朱媛媛是近期在我意象中出現(xiàn)的人物。經(jīng)常因為她倆的吵架讓我不知所措，一邊急著完成任務，另外一邊懶懶的，就是沒有行動，必須逼到***后一刻才可以完成，曾經(jīng)我都想放棄了，覺得自己得了拖延癥。后來有一天做體驗的時候，先覺察到了崔麗，她的氣場太足了，就像紅樓夢中的王熙鳳差不多，把她看清楚之后，朱媛媛就出來了。他倆吵架吵了好久。***后我引導她們倆和解。隨著她倆的和解，我個人就和諧很多，不再感覺到很矛盾。當事情不著急的時候就讓自己緩一緩，同時告訴自己不用自責內(nèi)疚，當事情很緊急的時候，就專心努力的去做事。用意象里面的子人格還可以幫助我們成長，挺好的！成長的力量來自于你的內(nèi)心，而不是外面的其他。
意象對話，信愛知行，
人格深處的成長！
洛陽第六期意象對話中級班
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